2021年5月13日-5月15日，由中国成人教育协会网络教育中心主办，上海市崇明区社区学院协办，上海市崇明区庙镇成人中等文化技术学校承办的“长三角G14社区教育服务乡村振兴”发展共同体2021年第一次工作研讨会在崇明举行。中成协网络教育管理中心主任李荣华、上海市学指办主任彭海虹，上海市崇明区教育局副局长陆琴，崇明区教育局成职科科长黄波，以及来自长三角7地14所学校的共同体成员单位负责人参加了此次会议。
5月14日上午的会议在崇明新城会议中心举行，会议由崇明区社区学院院长孙向东主持。
崇明区教育局副局长陆琴发表了热情洋溢的致辞，她对莅临本次会议的各位嘉宾表示热烈欢迎，认为此次会议的主题符合现实需求，为建设生态文明，实施乡村振兴提供有力的项目支撑，希望共同体的成员单位聚焦乡村振兴、发挥各自优势，为社区教育服务乡村振兴做出应有的成绩，并预祝会议取得圆满成功。
上海市学指办主任彭海虹作了题为《激发内生动力 助力乡村振兴——上海学习型乡村建设的实践路径与未来展望》的报告，彭主任分析了上海学习型乡村建设的时代背景与路径探索，介绍了上海在“聚焦乡村振兴”建设中开展研究调查、服务教学对象、拓展教学载体、创新教学模式、完善制度建设、培育品牌项目等多项举措和未来目标设计。
下午的会议由共同体组长宁波宁海西店成校校长卢继青主持。7地14所学校共同体成员单位负责人共同签署了《长三角社区教育服务乡村振兴发展共同体合作协议》。卢校长指出，合作协议的签署标志着发展共同体为期三年的合作正式开始，希望共同体单位在社区教育、终身学习、师资培训、课题研究等方面要共筑合作平台，共建共享资源，共同推进共同体的发展，实现合作共赢，服务乡村振兴。
共同体成员单位负责人紧紧围绕乡村振兴、创新示范等社区教育热点主题进行交流与探讨。崇明区庙镇成校校长倪伟康和副校长施群安就庙镇成校在社区教育领域的特色和优势，围绕服务乡村振兴而开发应用的特色课程等一系列工作作了详实的介绍，得到与会成员的高度评价。大家畅所欲言，提出了颇多高价值、高水平的意见和建议。
中成协网络教育管理中心李荣华主任对会议进行点评指导，他指出，共同体要尝试打造更具扩展性和推广性的课题项目，坚持以共同开展项目研究、一体化活动为核心抓手，齐心协力推动区域间社区教育协同发展。
崇明区教育局成职科科长黄波在会议总结时对研讨会顺利召开表示祝贺，希望共同体成员单位以本次会议为契机，践行终身学习理念的创新模式，形成可推广的亮点特色和服务乡村振兴的典型案例，扩大优质资源的受益辐射面，加快构建终身学习区域协调发展新格局。
本次会议的圆满成功，标志着长三角7地14所学校在社区教育服务乡村振兴方面的工作正式拉开了序幕。
