一本本特别的证书，映衬着一张张灿烂的笑脸。这证书，无关考试，不含学科，它承载的是快乐的体验、劳动的乐趣。
"小工匠”职业体验技能证书
2月21日、22日，杭州市景华小学六年级的同学们，来到上城区社区学院景芳院区体验了冷瓷制作、木艺微雕、草木染、禅绕画、巧手绳艺、宋韵剪纸六类劳动教育职业体验课和非遗项目。
习近平总书记在主持加强基础研究进行第三次集体学习时指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
上城区大力推进家校政社协同育人机制，进一步推进“职业启蒙”教育，打造青少年职业体验的多元学习与互动平台，激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验创作的快乐，培养孩子“劳动光荣，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念。
社区学院景芳院区作为上城区职业体验中心，结合“益家有方”特色项目，联合凯旋街道开展本次“匠心精神塑尚城、凯职双YUN等你来”的学生劳动教育、职业体验活动。
这些新鲜有趣的课程突破了课堂的固有教学观念，培养孩子们的创新思维，激发他们自主探索动手创造作品的积极性。课程让孩子们在职业体验课堂中感受自然、生活的美，创造出更新颖的个性美。
草木染
冷瓷
课程开始前，每位参与的同学会拿到一本“小工匠”职业体验技能证书。证书中有本次课程的类别，比如草木染的项目是属于非遗传承类，而禅绕画则是属于职业体验类。除了项目类别，证书里面还有不同等级，由项目课程老师评定，要想拿到三星就需要用心去完成作品。
体验结束后，同学们都争先恐后拿出自己的作品给老师看，希望自己的成果得到肯定。“要我学”变成了“我要学”，职业体验激发了学生的好奇心、想象力、学习力，在体验的过程中同学们心中种下了工匠精神的种子，同时也学习到做任何事只有发挥“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的匠心精神，才能把事情做好。在老师的指导教学中同学们边学边试，一件件属于自己的艺术品在自己的努力下初现成果。
此次活动旨在引导广大中小学生学习劳动技能，了解职业教育、体验职业乐趣、展望职业前景、树立职业理想，让每一位学生通过“学习一项技能、体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化”，深入推进素质教育，提高学生的创新精神和实践能力，全面提升职业教育在社会中的影响力。
社区学院发挥桥梁作用，推动家校政社协同合作，盘活资源，将职业启蒙、素质培养、传统文化衔接在一起。作为职业体验中心，社区学院积极协同辖区内各种职业教学和企业单位的优质资源，如“社区好老师”、非遗传承人、职业院校优秀师资等，助力中小学劳动教育在学生及辖区居民的职业体验和技能提升方面起到引领作用。