为深入贯彻落实江苏省教育工作会议精神，走好社区教育发展新道路，推动苏州“三叶草”区域终身学习发展共同体建设，让社区教育更好地融入社区治理，3月21日下午，木渎镇社区教育中心特邀请教育部社区教育研究培训中心原常务副主任周延军作了题为“社区教育深度融入社区发展的思考”的专题讲座。苏州“三叶草”区域终身学习发展共同体成员单位张家港凤凰镇社区教育中心、昆山周市镇社区教育中心、木渎镇社区教育中心全体老师参加活动。
周延军主任从多维度认识社区教育、社区教育融入社区治理、社区教育和社区治理的逻辑关系、社区教育助力社区治理的主要问题、激发社区教育新动能优化社区治理的路径和建议等五个方面，理论联系实际并结合全国优秀社区的丰富案例，全面剖析了目前社区教育助力社区治理的过程中出现的问题，为社区教育融入社区治理提供了新思路。
与此同时，周主任从苏州“三叶草”区域终身学习发展共同体的发展目标、三家单位各自的特色项目分析、发展项目举措的建议等三点量体裁衣，做了总结。他表示，社区教育融入社区治理关键是社区教育能增强凝聚力，能建立干部与群众的沟通渠道，能提升社区群众参与治理的能力等。三家单位既要突出各自的特色，又要高度融合，目标同步，切实将每一个活动和社区治理紧密结合起来。
周主任的讲座，为区域发展共同体的建设和发展确立了新目标，激发了新思考，提供了新思路，注入了新血液，明确了新方向，使三家单位都充分认识到目前社区教育融入社区治理过程中存在的问题，为进一步加快社区教育融入社区治理的发展，对苏州“三叶草”区域终身学习发展共同体的建设有极高的指导作用。