为深入贯彻落实习近平总书记关于全民终身学习的重要指示精神及《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，探讨环阳澄湖游学联盟建设及学校家庭社会协同育人工作，构建终身学习区域协调发展、家校社协同育人新格局，确保相关省市社区教育课题、项目取得预期成果，3月27日，2023环阳澄湖游学联盟建设会议暨巴城镇社区教育“春叙”雅集活动在巴城举行。中国成人教育协会副会长江波、苏州市终身教育学会会长张可伟、原昆山开放大学张国翔校长、昆山第二中等专业学校王钢副校长、昆山教育局职社科黄玲，环阳澄湖游学联盟单位负责人、“一社三园”家校社协同教育团队及相关工作人员参加此次活动。
上午，与会者在“江苏省特色田园乡村”——巴城镇武神潭村集合，围绕2023环阳澄湖游学联盟建设进行学习、交流。江波会长、张国祥教授、张可伟会长分别领学了党的二十大关于全民终身学习的论述、《教育部十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》和《苏州市终身学习促进条例》。
巴城镇社区教育中心沈开弟校长介绍了2023环阳澄湖游学联盟建设工作计划（草）和《环阳澄湖游学联盟》区域终身学习发展共同体“七个共同”建设标准（草），对课题研究进行了分工布置。
张可伟会长充分肯定环阳澄湖游学联盟项目以科研为主，越来越成体系，发展越来越大，课题引领社区教育共同体成长，对研学旅游、新农村建设有很大意义。黄玲用“活、广、深”三个字肯定了环阳澄湖游学联盟建设理念，并对计划推进工作提出了希望。
会上，环阳澄湖游学联盟6家单位签订了省级社区教育共同体《“环阳澄湖游学联盟”合作共建框架协议》。武神潭村党委书记俞烽介绍了武神潭村的历史、产业特色，并带领大家参观了武神潭自然村，为与会者探索乡村游学打开了思路。
下午，与会者来到农耕特色学校——昆山信义小学，首先参观了信义小学锄禾馆、“一亩菜园”、农耕基地，听取信义小学许蕴霞校长以“家校社三位一体落实劳动教育的实践与探索”为题的专题汇报。
接着，与会者主要围绕省社区教育规划课题“‘一社三园’家校社协同教育团队建设研究”进行探讨交流。江波会长高度肯定了信义小学在“一社三园”家校社协同育人上的实践探索，以及校园处处营造出的劳动育人的学习氛围。他指出，有了多方支持的协同育人机制才能更好地促进学生全面健康发展。同时指出二十大报告明确提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”目标，要研究如何来破题、如何来推进、如何来保障，如何来落实“家校社”协同育人，形成良好的育人生态。并希望巴城争做社区教育上的实践示范、创新示范和研究示范。张国祥教授对信义小学劳动特色教育，特别是协同育人机制给予高度赞扬。
黄玲认为，以学校为统领，用社区教育来助力家校合作，实现全员育人，全程育人，是一件值得高兴和自豪的事情，希望信义小学与社区教育中心的携手成为昆山地区家校社协同教育的一个模板。
本次活动，为推进环阳澄湖区域终身学习共同体建设、家校社协同教育团队建设确立了更加明确的方向，为接下来开展相关工作理清了思路，也将激励与会者凝心聚力、奋进作为、开拓创新，不断提升社区教育影响力，推动社区教育高质量发展。