7月20日上午，江苏省成人教育协会专家组组长马良生，江苏省成人教育协会副秘书长、专家组副组长李沛立一行来到昆山巴城，调研“环阳澄湖游学联盟”社区教育共同体建设。苏州市教育局语继处处长徐展、苏州市终身教育学会会长张可伟、苏州市终身教育学会秘书长刘恬、昆山市教育局职社科科长谢永春、巴城镇社会治理和社会事业局副局长申厚军、昆山市教育局职社科黄玲以及联盟单位负责人参加了调研座谈和省游学基地考察。
“环阳澄湖游学联盟”牵头单位巴城镇社区教育中心沈开弟校长就共同体建设近期工作计划及中长期品牌发展规划，共同体组长单位与成员单位互利互助协同发展机制与约束机制，精品微课程、微课程群等数字化共享课程建设情况，高质量的省级社区教育研学（游学）基地建设情况，骨干师资培养及共享情况五个方面作了汇报。常熟市沙家浜镇社区教育中心、昆山市周庄镇社区教育中心、苏州工业园区唯亭街道社区教育中心、昆山高新区社区教育中心、常熟市高新区东南街道社区教育中心等6家联盟单位负责人进行了交流发言。与会专家领导对环阳澄湖游学联盟共同体建设给予了指导点评。
江苏省成人教育协会专家组组长马良生指出，共同体建设是今年省成协的一项重点工作，将通过调研来了解情况，完善方案、推进工作及制定验收标准。他肯定了“环阳澄湖游学联盟”建设有目标、有计划、有协议、有机制、有成果，联盟建设具有带动性，所有参与单位有信心做好共同体工作，实现强强联合、资源共享。期待联盟能提升品牌、扩大影响、提升水平，将共同体建设作为社区教育高质量发展的抓手，取得新的成果，做出自己的示范。
江苏省成人教育协会副秘书长、专家组副组长李沛立指出，要以共同体建设为突破口，积极补齐社区教育短板，按照新时代社区教育高质量发展要求，做好社区教育资源整合，建设好社区教育共同体品牌，带动社区教育整体发展，他还对乡村振兴类社区教育共同体“六有”建设、要素建设及课程开发方向等提出了具体建设意见。
苏州市教育局语继处处长徐展指出，“环阳澄湖游学联盟”建设在教育制度、课程、活动、环境、师资、机制等要素齐全，区域标识明显。苏州社区教育紧盯教育现代化目标，探索社区教育新样态、新模式，推进以苏州市终身学习条例为引领的制度实践，以江南文化为代表的课程实践，以教育＋文旅为特色的活动领域实践，以区域地理标识为中心的环境实践，以教师专业发展为根本的师资队伍实践，以县域创新为驱动的机制领域实践，苏州将在社区教育共同体建设中全力以赴、交出满意的答卷。
昆山市教育局职社科科长谢永春主持了座谈。
座谈会后，与会人员一同实地调研了江苏省游学基地——昆曲文化体验基地，考察了基地昆曲文化长廊、历史文化展示中心、昆北民歌馆、倪小舟竹刻馆等场馆，了解了游学基地建设、课程建设、社会教育名师工作室建设情况。