7月20—21日，“江苏3D+”共同体专家组一行在项目组组长业冰带领下，来到常州市武进区洛阳镇及前黄镇成人教育中心校调研指导。常州市武进区洛阳成人教育中心校校长郭曙及前黄镇行政审批局副局长、镇社区教育中心负责人徐建锋等热情接待了专家组一行。“江苏3D+”共同体特邀省成协原常务副会长、现专家委员会主任马良生参加调研指导。专家组一行以“奋进‘十四五’ 江苏3D+再出发”为主题，对共同体成员单位调研指导并展开交流研讨，相关成员单位领导陪同参加了此次调研。
20日，常州武进洛阳成校校长郭曙对4位专家，来到洛阳成校指导和关心老年教育、家庭教育品牌项目建设表示感谢，并对学校在“江苏3D+”共同体引领下，协同区域发展取得的工作成效进行了汇报。项目组常务秘书长沈青对该成员单位大力支持共同体工作表示感谢，并对洛阳成校积极参与国家级子课题《区域协同发展家庭教育的有效机制研究》表示肯定。
项目组组长业冰指出“江苏3D+”共同体成员单位洛阳中心校，对项目的大力支持值得夸奖，就目前“江苏3D+”共同体所取得的成进行了分享，并提出了下一步如何继续发展提出了明确的展望。
会上，江苏省成人教育协会原常务副会长、现专家委员会主任马良生，就本次研讨会发表意见。他指出“江苏3D+”共同体特色鲜明、成果丰富，主要表现在四个方面：起步早、方案新、范围广、成效大，获得了好多荣誉。现在“江苏3D+”提出“再出发”，是一个新的起点。他建议：应在总结成功经验，反思存在不足的基础上，提出新思路、新目标，新模式、新举措，在谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章的大环境下，做出社区教育的新贡献。具体要在认真总结、学习反思、协同创新、研究提高方面下功夫。要以社区教育高质量发展、老百姓的获得感、幸福感，满意度为我们工作的检验标准和终极目标，期待“再出发”再创佳绩。
21日，专家组一行来到常州武进前黄镇成人教育中心校调研，副镇长赵匡吉同志对与会人员表示热烈的欢迎，并向大家介绍了前黄镇的概况，恳请专家们对前黄镇的社区教育工作提出宝贵的意见和建议。会议由前黄镇行政审批局副局长、镇社区教育中心负责人徐建锋同志作工作汇报。她说：前黄镇积极融入“江苏3D+”区域终身学习发展共同体，以“耕学”为抓手和突破口，深入挖掘文化内涵，让非遗进校园、进社区、进楼栋，更好地传承并保护了本土的非遗文化；其中的“雅韵”艺术团常年活跃在乡村田间地头，宣讲党的二十大精神；突出“耕”的特色，充分挖掘“耕”的资源，每年举办好“农民丰收节”、做好“桑葚”大文章，“桑葚膏”“桑葚酒”的制作技艺的传授已铺开，运村“百草园”、“前黄国家粮库”等，都已成为了研学的好去处。积极赋能社区教育…
共同体项目组常务秘书长沈青同志称赞前黄镇成人中心校融入速度快、变化大、成绩显著，很欣慰。她建议要提升品牌质量，加强课题研究，要把有本地特色的文化充分融入到每一项特色活动中去,同时要加强宣传力度，提升品牌影响力。还向与会人员充分阐述了“江苏3D+”共同体的发展历程及未来发展规划。
共同体项目组组长业冰同志充分肯定了前黄镇社区教育中心的工作及取得的成绩，他指出：前黄镇领导重视，阵地建设到位，工作亮点多，作为后加入的成员能很好地融入共同体这个大家庭；终身学习理念清晰，多方位推动发展，品牌建设方面有成效。
专家组成员何忠益同志、言俊同志对前黄镇社会教育工作提出了宝贵的意见和建议：建议要整合优质资源，促进活动项目化，打牢社区教育基础，树典型，促全面，精准把脉，充分融合，围绕乡镇中心工作做好文章，充分打造出属于自己的优秀品牌…
调研期间，专家组一行分别来到江苏省农科教示范基地常州市武进区洛阳镇常洛果品专业合作社，在项目负责人谈剑波陪同下参观了社区教育优质示范基地，听取了目前合作社情况的介绍。参观了前黄镇杨桥古村非遗（杨桥捻纸）传习所、“花房喜事多”绿色引领生活工作室（当天由“江苏3D+”共同体承办的亲子体验学习正如火如荼地开展中）。充分展示了前黄镇的社区教育工作真正做到了：人人可学、处处皆学、时时能学；让社区有温度，让群众得好处，为推动乡村振兴作出了应有的贡献。
据悉，今年以来，“江苏3D+”共同体项目组，为贯彻教育部等九部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》的文件精神，认真落实中成协“区域终身学习发展共同体”2023年度工作会议的要求。积极探索终身教育新时代发展需求，总结过去，畅享未来。通过3月在南通栟茶调研指导、南京玄武以“示范引领，高质量发展”；4月调研指导江阴周庄，在张家港保税区以“科研引领，智慧启航”；6月在淮安经开区以“示范引领 共同提升”；7月在常州武进洛阳及前黄以“‘奋进十四五’江苏3D+再出发”为主题开展了多场共同体推进会、研讨会等。在“建设社区教育文化，创建社区教育品牌；结合区域自身特点，服务地方经济社会；开展社区课题研究，推进区域三个实践；开展互访互学互鉴，提升师资队伍水平；共谋参与重大活动，跨区域一体化发展；加强各项工作宣传，提升社区教育影响”六个方面务实推进工作；紧扣“一特色二着力三共同”推进共同体高质量发展。